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武汉东新电子技工学校2023年招生简章及学校简介

来源:武汉中职网

2023-05-16 20:39:49|已浏览:221次

一、学校简介

武汉东新电子技工学校(199 4762 6358)是武汉市人社局部门批准成立的一所全日制普通中等技工学校。

学校环境优美、教学设备设施完善、功能齐全。学校建有教学大楼、现代化学生公寓、图书室、实训基地,一流的网络技术实验中心、工厂化的专业实训车间等实验实训场所等,并建有稳定的校外实习实训基地。


学校师资力量雄厚,数量适足、结构合理、专业教学能力强。根据市场和社会的需求,使学校培养目标、学生学习目标进一步明确,学校结合行业、专业特点,进一步进行教学改革,增强学习的针对性和实用性。突出实践特色,强化实作训练,开展工学结合。采用现代教学模式,弘扬大国工匠精神。同时学校实行封闭式管理,注重学生文化、行为习惯的培养,使学生毕业后成为服务生产、建设、管理一线的高素质创意型技术技能人才。

学校坐落于风景秀丽、环境优美、交通便捷的武汉光谷中心。学校周边高校林立,与华中科技大学、武汉工程大学、湖北经济学院、湖北第二师范学院、武汉职业技术学院、武汉软件工程学院、文华学院、武汉传媒学院、华夏学院等多所知名高校毗邻,学术学习氛围浓厚,人文气息浓郁。学校周边产业园众多,诸如环汤逊湖创新示范带、腾讯研发中心、科创广场、百度大厦、庙山高新技术产业园、藏龙岛高新技术产业园、大桥现代产业园、金港汽车产业园、梁子湖风景区多个产业园,园区内集聚了强大的创新活力和无限的发展潜力。


二、办学优势

地理位置优越

学校地处风景秀丽、环境优美、交通便捷的武汉光谷腹地,是武汉市中心城区内拥有自己独立校区的技工学校之一。学校周边与华中科技大学、武汉工程大学、湖北经济学院等多所知名高校毗邻,学术学习氛围浓厚,优质就业市场广阔。


培养模式先进

学校秉承“知识+品德+技能”的人才培养理念,积极推进“校企合作、产教融合、工学结合、知行合一”人才培养模式。与优质企业合作共建专业体系,将企业引入校园,突出学生工匠精神,培养来带动学生的优质和高薪就业。

升学渠道畅通

搭建学历晋升“直通车”平台,并拓展与多所普通高等院校合作的方式,建立了多种模式的学历晋升平台,对口升学大专院校,如武汉职业技术学院、武汉软件职业学院、武汉铁路职业技术学院、武汉信息传播职业学院等。


校园环境优美,教学设备设施完善

学校建有现代化的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、学生食堂和现代化学生公寓、专业实训室、工厂化的专业实训车间、标准化机房等;学生公寓设备设施配备齐全,均为标准6人间。


“双核”就业目标强素质

学校立足于学生全面协调和可持续发展,确立“双核”培养目标,努力让每一名毕业生同时具备“核心从业技能“和“核心从业素养”,开设创业指导课、职业指导课、职业素养课等,多渠道提升学生就业竞争力,为学生的成人成才坚定护航。

师资力量雄厚

学校所有教师都至少是普通本科及以上学历,其中包含众多研究生,少数博士生和教授等。已形成了一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。


三、招生专业

武汉东新电子技工学校是经武汉市人力资源和社会保障局批准成立的具有学历教育资质的全日制技工学校,学校位于武汉光谷佛祖岭科技园,具有推进职业教育产教融合、校企双元教育的资源和区位优势。占地面积40693.22平方米,建筑面积53519.56平方米,藏书近10万册,是武汉市第一按照中等职业学校建设标准建设的独立自主校区的民办技工学校,办学口碑好,受到青年学生的青睐,品牌影响力强。


学校追求环境教育的理念。校园环境优美,树木成荫,乔木、灌木、花卉、草和植物配置合理。春夏花开,金秋桂花静静芬芳,深秋初冬红叶五彩缤纷,逐渐形成了独特的校园文化,可以说是中等职业学生实现梦想的大学生学习胜地;学校有现代化的教学楼、培训楼和学生公寓;拥有先进的网络技术实验中心、工厂化的专业实践培训车间等16个实验培训场所的教育教学配套设施完善,拥有39个稳定的校外实习培训基地,学校建设总投资超过2亿元,是武汉一所少数投资资产巨大的私立技术学校之一。

强大的办学实力:

学校拥有一支高素质、理性、一体化的教师队伍,为学生升学、就业、职业融合等多条发展道路奠定了良好的基础。现有全职教师83人,其中博士教师3人,硕士教师25人;高级职称教师占23.5%,双师型教师占35%。同时,还建立了一个兼职教师资源数据库,由企业技术人员和熟练工人组成,其中包括5名省级和市级首席技术人员,5名优秀技术人员,10多名获奖者在国家和省级技能大赛中获奖。教师数量适中,结构合理,教学经验丰富,教学能力强。


依托武汉东湖新技术开发区强大的产业集群优势,学校充分利用中国光谷产业发展的人才需求优势,深入对接电子信息产业。以信息技术为主体,以智能制造业和现代服务业为两翼,以信息技术和智能制造为主体,深度整合现代服务专业,协调发展的专业模式已初步形成。它在同类学校中处于领先地位,具有较高的社会认可度和良好的社会声誉。


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